puttingteachersfirst.com
انا المناقشه الثانيه جاوابي كان قريب من جواب غيداء.. سبحان الله تخاطر ارواح.. المناقشه الثالثه كانت عن تمثل الداله علاقه بين متغيرين او اكثر اذكر علاقه يمكن ان نطلق عليها مصطلح داله وعلاقه اخرى لا تمثل داله مع توضيح بعض القيم للمجال والمجال المقابل للحاله التي تمثل داله؟؟ الجواب تبعي ما اعرف اذا صحيح او خطاء -------------------------------------------------------------------------- اذا كانت {a= {1, 7, 4 و {b={6, 5, 2 و {(2, 4), (5, 7), (f1={(6, 1 فان f1 تمثل داله و b هي المجال و a هي المجال المقابل, اما اذا كانت {a={1, 7, 4 و {b= {6, 5, 2 و {(2, 4), (6, 7), (f1={(6, 1 فهي لا تمثل داله لان هناك رقم ارتبط باكثر من عنصر في المجال المقابل ولان هناك رقم في المجال لم يرتبط بعنصر في المجال المقابل --------------------------------------------------------------------------------------------------- تعمدت اني اخلي سببين لعدم تصنيفها ك داله اتمنى ان اجابتي تكون صحيحه معليش مش راح اقدر افيدكم في المناقشات الباقيه لانو لسه ما ذاكرت المحاضرات من ال3 الى ال5 فاكيد اجاباتي بتكون خطاء
و ستصبح الخارطة جاهزة في اقرب وقت ممكن. و النيندرتال سيصبح هو الكائن الموجود بالارض الغائب على سطحها الذى و ضعت له خريطة جينوم، مما سممكن من اعطاء العديد من المعلومات لفك شفرات ذلك الانسان، و الاكثر اهمية، انه سيحدثنا عن انفسنا. من اثناء مقارنة الحوض الجينى للنيندرتال مع حوضنا الجينى لممكن ان نتعرف على المورثات التي جعلتنا نتفوق على الاخرين. ويري بعض الباحثين اليوم ان انسان النيندرتال عاش في اوروبا عندما كانت تختلف اختلافا كبيرا عن اوروبا الحالية. حيث يري ان اوربا كانت تمر بفترة العصر الجليدى و تملك من الحيوانات كما تملك افريقيا اليوم، و لكن في جو بارد. كانت سهول اوروبا مملوءة بقطعان من البيزون و الاحصنة المتوحشة اضافة الى الماموث اي الافيال ووحيد القرن ذو الصوف، كلهم كانوا يعيشون جنبا الى جنب مع الاسود و الضباع و النمور و في هذه الحياة الممتلئة بالاخطار و الحيوانات المتوحشة كان انسان النيندرتال ذو بنية قوية و قصيرة و هو صياد ما هر، يتقن اشعال النار و صناعة الرماح، كما يقوم بدفن موتاه،هكذا اظهرت الدراسات الحفرية الحديثة،وهي نفس الصفات التي انبا بها النبي محمد صلى الله عليه و سلم كما سياتي بيانه، فقبل حوالى 150 الف سنة، و عندما كان انسان النيندرتال منتشرا في عموم اوروبا و في مناطق من اسيا الداخلية،(مشرق الشمس كان مرتع و حياة ذلك النوع الانساني الغير بشرى و ربما اشارت المستحاثات و الاثار التي عثر عليها في انحاء متفرقة من اوروبا الى ان الانسان الجديد وصل الى اوروبا من الشرق و الجنوب الشرقى قبل حوالى 45 الف سنة، و عاصرالانسان الاقدم لفترة تقترب من 15 الف سنة،(حتى ردم عليهم ذو القرنين بقاعدة السد العظيم الذي اقامة على نحو ما سنفصلة هنا) ولايوجد ما يدل على حدوث ابادة جماعية ، و يري البعض ممن لا يحظي بمعرفة القصص القرانى و تفاصيل النبوءات النبوية الثابتة ان اختفاءهم من على ظهر الارض يرجع لكونهم قد خسروا الصراع على الاكل او لربما ذابوا اثنيا مع الانسان الجديد،واجابوا على انفسهم بان ذلك الاحتمال الاخير يفترض به ان صح ان يكونوا ربما تركوا اثارهم الجينية في الانسان الحالي،وتساءلوا: هل فعلوا ذلك؟وقد اشرت في ذلك الكتاب و دللت على ان قدرا من الاختلاط الوراثى ربما حدث بالفعل بين الانسان الياجوجى و الماجوجي(النياندرتالي و النوع الادمى البشرى نتج عنه نسلا متنحيا غير نقي في الفتر الزمنية منذ ورود ادم عليهم في الارض بعدما طرد من الجنة و حتى ردم عليهم ذو القرنين بسدة العظيم المنيع الى ان يهدمة الله تعالى في الفترة التي كانوا يغيرون فيها على القبائل و الاجناس الادمية افسادا و تقتيلا.
لقد أصبحت المعلومات تحتاج إلى تدليل من خلال الإحصاءات المختلفة، لأعداد السكان، وحجم التجارة الخارجية، والناتج القومي الإجمالي ومستويات التعليم، والصحة، والإسكان، والفقر، والبطالة، والموازنات بمختلف أشكالها، والمكاييل والأوزان، والمسافات وغيرها من المعلومات وفي مختلف العلوم؛ لذلك أصبح الإحصاء ضرورة حياتية في كل مجتمع من المجتمعات، من خلال استخدام مجموعة من الطرق العلمية والوسائل الحديثة التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها والوصول إلى نتائج معينة حول خصائص مختلف الظواهر العلمية والعملية وتمكن صناع القرار من اتخاذ القرار الذي يتسم بالدقة بحسب الإحصاءات المتوفرة لديه، ولا بد من الإشارة هنا إلى أهمية الإحصاء في مجال الأبحاث الاقتصادية والإدارية المتعلقة بالتجارة الخارجية والدخول والادخار والاستثمار والإنتاج والتسويق، والقروض، والفوائد وغيرها. من هنا كانت أهمية دراسة الإحصاء لطلبة كليات الإدارة والاقتصاد على وجه الخصوص لتمكين الطالب من الاعتماد على البيانات والتحليلات الإحصائية بما يؤدي إلى تدعيم آرائهم وزيادة قدرتهم على إثبات الافتراضات المستخدمة في أبحاثهم. ولقد كان العرض لمادة الإحصاء يتماشى مع ما يحتاجه الطالب من مفاهيم أساسية في الإحصاء واستخدام أوضح الأساليب وأبسطها مع مراعاة قدرات الطلبة مع إضافة مجموعة من الوسائل التي تكسب الطالب المهارات اللازمة التي تمكنه من تحليل البيانات الإحصائية المختلفة.
لقد احتوى هذا الكتاب على ثمانية فصول حيث شمل كل فصل عدد من المفاهيم والتي عرضت بشكل مبسط مستخدمين الأمثلة المبسطة التي تزود الطالب بالمهارات اللازمة لحل المسائل الإحصائية، فقد احتوى الفصل الأول على التعريف بالإحصاء وأنواعه أما الفصل الثاني فقد تعلق بعرض المعلومات الإحصائية وتمثيلها بيانياً وتناول الفصل الثالث مقاييس النزعة المركزية مثل الوسط الحسابي، والوسيط، والمنوال، والربيعات، والعشيريات، والمئينات، والوسط التوافقي، والوسط الهندسي، والوسط التربيعي. وفي الفصل الرابع فقد تم تناول مقاييس الاختلاف من خلال دراسة المدى، والمدى الربيعي، والمدى العشيري، والتباين والانحراف، ومعامل الاختلاف. أما الفصل الخامس فقد تم دراسة الالتواء، والتفرطح، والعزوم، ومعامل التواء بيرسون، ومنحنى لورنز. ولحاجة الطالب لدراسة الاحتمالات احتوى الفصل السادس على مبادئ الاحتمالات من خلال دراسة نظرية المجموعات والتطرق إلى أشكال التجارب، والمفكوك، والمضروب، والتوافيق إضافة إلى نظرية بيز، والمتغيرات العشوائية، واحتوى الفصل السابع على التوزيع الطبيعي، ويقدم الفصل الثامن دراسة الارتباط والانحدار واستخدام قوانين بيرسون وسبيرمان، ونظراً لحاجة طلبة الإدارة والاقتصاد إلى دراسة الأرقام القياسية فقد تم إضافة هذا البند ليكون بمقدور الطالب الإطلاع على كيفية دراسة هذه الأرقام وتحليلها.
رسالة الإدارة توفير البيانات والمعلومات الإحصائية الدقيقة في وقتها المناسب لجميع المستفيدين بهدف دعم التنمية والتخطيط ومتخذي القرار، بالشراكة مع جمع الأطراف ذات الصلة ، وذلك من خلال استخدام نظم عالمية متطورة وبناء قوة عمل محترفة. رؤية الإدارة بناء نظام إحصائي وطني متكامل يلبي بفعالية احتياجات مستخدمي البيانات ويضمن تميز الإدارة المركزية للإحـصـاء كجهاز وطني يعمل وفق المعايير العالمية. إتصل بنا العنـوان: الشرق - شـــارع الخليج العربـى - بـجوار مسجد الــدولـة الـكبير التليفون: 22428200 الفــاكس: 22437048 البريد الإلكترونى: الاحصاءات العامة الاحصاءات السكانية الإحصاءات الاقتصادية الإحصاءات التجارية والزراعية الاحصاءات الاجتماعية والخدمات
QUA 207 Business Statistics (3hrs) The course is designed for Business Statistics. It is basically deals with Inferential statistics, which will be the focus of the course. The topics covered in the course include review of the normal probability distribution and central limit theorem, sampling distribution; statistical inference involving means, proportion; ANOVA; Linear Regression Models. 207 كمي: الإحصاء الإداري ( 3 ساعات) تم تصميم هذا المقرر للإحصاء الإداري. ويتعامل بشكل أساسي مع الإحصاء الإستنتاجي ، والذي سوف يكون محور هذا المقرر. تشمل الموضوعات التي سوف يتم تناولها في هذا المقرر مراجعة توزيع الاحتمال الطبيعي ونظرية النهاية المركزية ، وتوزيع العينات ؛ الاستدلال الإحصائي الذي يشمل المتوسطات والنسبة وتحليل التباين في إتجاه واحد. نماذج الانحدار الخطي. ملحقات المادة الدراسية
مبادئ الاحتمالات التجارب العشوائية المجموعة أشكال فن المجموعات الجزئية المجموعة الخالية العمليات على المجموعات الاتحاد التقاطع التجارب العشوائية والحوادث فضاء العينة والحادث المضروب التباديل التوافيق الاحتمال والاحتمال المنتظم قوانين الاحتمال الاحتمال المشروط نظرية بيز المتغيرات العشوائية التوقع المتغير العشوائي المتصل أسئلة الفصل السادس 7. التوزيع الطبيعي التوزيع الطبيعي أسئلة الفصل السابع 8. الارتباط والانحدار الارتباط معامل الارتباط العلاقات المنحنية بيرسون إيجاد معامل الارتباط بطريقة الانحراف المعياري معامل ارتباط سبيرمان للرتب الانحدار الأرقام القياسية أسئلة الفصل الثامن قائمة المصطلحات المراجع
اضغط هنا أكمل القراءة تقويم كفاءة القطاع المصرفي العراقي وتأثيره في تنشيط سوق العراق للأوراق المالية(دراسة تحليلية لعينة من المصارف العراقية الخاصة المدرجة في سوق العراق للأوراق المالية للمدة 2005 -2016) تمت بعون الله المناقشة العلمية… التوريق وتأثيره في مخاطرة ربحية المصرف بحمد الله وفضله تمت اليوم… المناقشة الكترونية الأولى في كلية الإدارة والاقتصاد ستجري يوم الخميس الموافق 16-4-2020… اول مناقشة علمية الكترونية عبر منصة zoom في كلية الإدارة والاقتصاد إضغط هنا التمويل الايجاري كأداة لدعم وتطوير المشاريع المتوسطة والصغيرة تقييم كفاءة الأداء لمزارع خيرات أبي الفضل العباس (ع) قطاع الطيران المدني ودوره في الاقتصاد العراقي تأثير مهارات التفكير الاستراتيجي في الايديولوجية التنظيمية لتعزيز عمليات الاستجابة الاستراتيجية بحث تحليلي لاراء عينة من الملاكات الطبية والتمريضية في المستشفيات الاهلية في محافظة كربلاء المقدسة تأثير الذكاء الاخلاقي للقائد في تعزيز البراعة الاستراتيجية من خلال تقنيات الهندسة النفسية بحث تحليلي لاراء عينة من اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات والكليات الاهلية العاملة في محافظة بابل دور الضرائب في تمويل الموازنة العامة في العراق: التحديات القائمة وسياسات الاصلاح
علم الإدارة على علاقة وطيدة بعلم الإحصاء ولابد أن يكون المدير متمتعاً بعقلية اقتصادية ليتمكن من استخدام الحوافز والأجور والميزات. كما لابد من معرفةالتعامل مع الأزمات الاقتصادية وفهم السوق وإعداد الميزانيات والإطلاع علي المعلومات الاقتصادية في إطارخبراته. الجانب الثالث من أنماط العلاقة وهو لا يستلزم أن يكون المدير متعمقاً في الاقتصاد ولكن لا بد أن يكون ملم بمبادئ الاقتصاد وعلم الاقتصاد. وعلاقة كل هذا بعلم الإحصاء تكمن في جمع البيانات ومن ثمّ تَلخيصها وتمثيلها؛ للتوصل إلى الاستنتاجات وإيجادها، وذلك من خلال توّفر كمٍّ كبيرٍ من البيانات، ويُمكن تصنيف الإحصاء كأحدِ فروعِ علمِ الرّياضيات، ويتخّذُ أهميةً تطبيقيةً بالغة، ويدخل في مجالاتِ العلومِ المُختلفة، والفيزياء، والعلوم الاجتماعية، والسياسة، والأعمال.
1. التعريف بالإحصاء وأنواعه مراحل البحث الإحصائي أنواع الإحصاء مستويات الإحصاء طرائق جمع المعطيات الإحصائية العينات والمجتمع أعداد العينات أنواع العينات تبويب المعطيات الإحصائية المتغيرات الإحصائية أسئلة الفصل الاول 2. عرض المعلومات الإحصائية وتمثيلها بيانياً العرض الجدولي إنشاء جدول التوزيع التكراري التوزيع التكراري المتصل التكرار النسبي والتكرار المئوي التكرار المتجمع التمثيل البياني للتوزيعات التكرارية المدرج التكراري المضلع التكراري المنحنى التكراري الدائرة البيانية الأعمدة البيانية أسئلة الفصل الثاني 3. مقاييس النزعة المركزية الوسط الحسابي خصائص الوسط الحسابي الوسط الحسابي الموزون (المرجح) المقاييس المكانية الوسيط في حالة البيانات المنفصلة استخراج الوسيط بواسطة الرسم خصائص الوسيط المنوال مقاييس الوضع النسبي الربيعيات الأعشاريات المئينيات الوسط الهندسي الوسط التوافقي الوسط التربيعي أسئلة الفصل الثالث 4. مقاييس الاختلاف المدى الانحراف المتوسط التباين والانحراف المعياري معامل الاختلاف أسئلة الفصل الرابع 5. الإلتواء والتفرطح والعزوم الالتواء العزوم التفرطح منحنى لورنز أسئلة الفصل الخامس 6.
Sitemap | puttingteachersfirst.com, 2024